摘要： 在数字经济背景下，数据要素已成为推动区域经济高质量发展的核心驱动力，教育数据作为公共数据的重要组成部分，其流通应用对民族地区发展具有特殊意义。西藏作为我国具有特殊战略地位的民族自治区，经济增速强劲但教育数据流通仍面临多重挑战。文章以2020-2025年西藏高等教育数据为研究对象，基于公共数据流通理论，系统分析西藏教育数据流通的基础条件、价值维度及多元需求，揭示其通过创新驱动、人才培养、就业促进作用于区域经济高质量发展的内在机制。从制度体系、基础设施、应用模式、人才培养四个维度提出对策建议，为构建具有西藏特色的教育数据流通体系、推动区域经济高质量发展提供理论支撑与实践指导。

关键词: 教育数据流通, 西藏教育, 区域经济高质量发展, 数据要素